Celem działalności świetlicy jest zapewnienie dzieciom zorganizowanej opieki wychowawczej, odpowiednich warunków do odpoczynku, relaksu, działalności kreatywnej i zaspokajanie potrzeb: bezpieczeństwa, sukcesu, uznania i kontaktów społecznych.
Świetlica prowadzona przez szkołę jest placówką przeznaczoną dla uczniów dojeżdżających i miejskich z klas I-III, chętnych do udziału w zajęciach.
Oprócz zajęć świetlicowych (których tematykę opracowuje się w rozbiciu na poszczególne tygodnie i miesiące roku szkolnego), uczniowie mogą spędzić czas wolny według własnego uznania, zjeść posiłek czy odrobić lekcje przy wydatnej pomocy nauczyciela-wychowawcy. Zajęcia świetlicowe mają zapewnić dzieciom czas w sposób możliwie interesujący. Poprzez ich organizację pragniemy osiągnąć określone zmiany w zainteresowaniach, postawie i codziennych nawykach wychowanków.
Zadania kierunkowe, które dotyczą najważniejszych dziedzin pracy świetlicy:
1.    Kształtowanie podstawowych nawyków współżycia w grupie.
2.    Działanie w zakresie troski o zdrowie dzieci i kształtowanie nawyków w zakresie higieny i kultury codziennego życia.
3.    Pomocy w opanowaniu wiedzy szkolnej i rozwijaniu sprawności umysłowej.
4.    Rozwijanie zainteresowań i uzdolnień oraz nabywanie umiejętności spożytkowania czasu wolnego.
5.    Kształtowanie postaw moralno-społecznych.

Wychowawcy świetlicy szkolnej w roku szkolnym 2021/2022: 

• Aleksandra Czarnecka,
• Małgorzata Backiel,
• Adam Truchan,
• Agnieszka Sadowska,
• Teresa Sulima.

Do zadań  świetlicy należy:

• organizowanie opieki, pomocy w nauce, tworzenie w miarę możliwości warunków do nauki własnej, przyzwyczajanie do samodzielnej pracy;
• organizowanie gier i zabaw ruchowych, mających na celu prawidłowy rozwój fizyczny;
• organizowanie spacerów i wycieczek;
• odkrywanie i rozwijanie zainteresowań na miarę możliwości szkoły;
• organizowanie konkursów, przedstawień;
• kształcenie nawyków kulturalnego życia codziennego;
• upowszechnianie zasad kultury zdrowotnej, kształcenie nawyków higieny i czystości oraz dbałość o zachowanie zdrowia;
• rozwijanie samodzielności;
• współdziałanie z rodzicami, wychowawcami klas, pedagogiem i psychologiem szkolnym oraz insytucjami społecznymi;
• zapewnienie bezpieczeństwa podczas wykonywania wyżej wymienionych zadań.

Świetlica jak dom:

• Ś-świetlicowe gospodarstwo jest wspólne,
• W-wiemy, że nasze zachowanie zależy od nas,
• I- idziemy ulicą uważnie i ostrożnie,
• E- ekwipunek szkolny pozostawiamy w wyznaczonym miejscu,
• T- tworzymy gromadę, w której każdemu powinno być dobrze,
• L- lubimy porządek i czystość,
• I- informujemy o każdym wyjściu ze świetlicy oraz szkoły,
• C- chętnie bierzemy udział w zajęciach świetlicowych,
• A - absolutnie nie ruszamy cudzych rzeczy,

• J- jesteśmy kulturalni, szanujemy nauczycieli i kolegów,
• A - aktywnie uczestniczymy wniesieniu pomocy młodszym
  i słabszym kolegom,
• K- kochamy ludzi, kwiaty i zwierzęta,

• D- dbamy o piękny polski język,
• O- obowiązki znamy i sumiennie je wykonujemy oraz uczymy się samodzielności,
• M- musimy przestrzegać regulaminu świetlicowego,
  aby wszystkim, którzy z niego korzystają było dobrze.